JURNAL REFLEKSI MINGGU KE – 9
METODE 4F: (FACTS, FEELINGS, FINDINGS, FUTURE)
1. FACTS (PERISTIWA) :
Yang terjadi minggu ini serangkain kegiatan pada Modul 2.1 tentang Pembelajaran Berdiferensiasi ada 3 yaitu Diferensiasi Konten, Diferensiasi Proses, dan Diferensiasi Produk. Pembelajaran berdifirensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua keragaman yang dimiliki oleh setiap murid dikelas, berpihak pada pada murid sesuai dengan kebutuhan-kebutuhan pada setiap individu. Dilanjutkan dengan Ruang kolaborasi bersama Fasilitator dan Pengajar Parktik dimana CGP dapat meningkatkan pemahanan tengan berbagai strategi Pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana setiap CGP saling memberikan umpang balik pada setiap tugas yang ada di dalam LMS masing-masing.
2. FEELINGS (PERASAAN):
Ketika saya mempelajari materi tentang Pembelajaran Berdiferensiasi pada modul 2.1 perasaan saya senang karena dapat mengetahui yang awal belum pernah mengetahui materi ini namun saat ini dapat memahami lebih dalam lagi dan kedepannya saya akan mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi ini pada murid-murid saya dikelas khususnya dalam layanan Bimbingan dan Konseling. Konsep Pembelajaran Berdiferensiasi ini merupakan serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid.
3. FINDINGS (PEMBELAJARAN):
Hal yang baru saya dapatkan dalam pembelajaran berdiferensiasi yang mana murid saya sangat beragam minat dan sebisa mungkin untuk mengikuti keinginan dalam setiap layanan bimbingan yang dilakukan mulai layanan bimbingan Pribadi, bimbingan sosial, bimbingan belajar dan bimbingan karir, sehingga apa yang saya lakukan sebagai Guru BK disekolah dapat melakukan secara maksimal yang berorientasi kepada kebutuhan murid.
4. FUTURE (PENERAPAN):
Bahwa sebagai seorang CPG akan Inplementasikan Pembelajaran Berdiferensiasi dikelas dan akan berkolaborasi dengan teman sejawat disekolah dalam mengimplementasikan kebutuhan belajar murid yang beragan minat dan sebisa mungkin mengikuti keinginan belajar murid dikelas sehingga guru bisa mewujudkan apa yang diharapkan sesuai profil pelajar pancasila.
0 komentar:
Posting Komentar